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簡(jiǎn)略信息一覽：
談一談教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)前應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備?
教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)前應(yīng)做好的準(zhǔn)備如下：確定活動(dòng)主題：教師需要確定一個(gè)明確、有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題，主題的選擇應(yīng)該與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。制定活動(dòng)***，教師需要制定詳細(xì)的***，包括活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)流程等，以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
教師在學(xué)生合作探究實(shí)踐的過(guò)程中，是傾聽(tīng)者、指導(dǎo)者。讓學(xué)生明確自己的分工協(xié)作，明確共同的探究目標(biāo)，明確動(dòng)手前先動(dòng)腦，教師要傾聽(tīng)孩子們活動(dòng)中的收獲并及時(shí)評(píng)價(jià)，不斷調(diào)控，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得成功的體驗(yàn)。
大主題、長(zhǎng)周期的活動(dòng)，一般每個(gè)學(xué)期一個(gè)主題即可，讓學(xué)生有足夠時(shí)間、空間，深度參與實(shí)踐過(guò)程，獲得豐富體驗(yàn)。在準(zhǔn)備階段，在學(xué)生對(duì)身邊的社會(huì)、自然現(xiàn)象有了初步觀察的基礎(chǔ)上，可以在教室里討論，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生提出問(wèn)題，確定主題，做出活動(dòng)方案。
綜合實(shí)踐課老師根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生動(dòng)手、實(shí)踐、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這樣各科聯(lián)合進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，效果很好，使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。要注重過(guò)程，關(guān)注結(jié)果。
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