今天給大家分享聽覺辨別活動設計，其中也會對聽覺辨別活動設計方法的內容是什么進行解釋。

簡略信息一覽：

• 1、幼兒園教案
• 2、幼兒園小班的教學設計

幼兒園教案

1、幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動目標： 愿意跟隨老師雙腳向前跳。 樂于參與游戲，體驗游戲的快樂。 活動準備： 兔子頭飾若干 用硬紙板做成的紅蘿卜若干。 3戶外場地放至三把小椅子。

2、幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動目標： 了解勇氣的多種形式，正視自己，發(fā)現(xiàn)自己擁有的勇氣。 能夠結合生活經(jīng)驗，積極表達對勇氣的理解。 勇于接受挑戰(zhàn)，體驗付出勇氣后的成功和快樂。 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

3、幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動目標： 伴隨歌曲的節(jié)奏演唱歌曲，并進行簡單的仿編。 知道蘋果很有營養(yǎng)，多吃蘋果對身體健康有好處。 通過肢體律動，感應固定拍。 認真傾聽并積極參與歌唱活動。 活動準備： 立體“蘋果樹”（可隨時取放“蘋果”）、音樂。 活動過程： 在音樂律動中導入活動，激發(fā)幼兒興趣。

幼兒園小班的教學設計

作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男“嘟贪?篇，歡迎大家分享。 小班教案 篇1 活動目標： 認識、區(qū)別黃、綠兩種顏色，并能一一對應找到相同的顏色。認識、區(qū)別大小。 通過活動，讓幼兒感受媽媽和孩子間的親情。

師指導幼兒將貼有雙面膠的小蘋果，小桔子貼到大蘋果，大桔子，為水果寶寶找對媽媽。 （3）師抱抱親親寶寶說：寶寶你真棒，幫助水果寶寶找到了媽媽，水果寶寶謝謝你！ 幼兒操作活動，教師指導幼兒用連線的方法完成幼兒數(shù)學用書《水果寶寶找媽媽》。

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是我精心整理的小班教案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小班教案 篇1 活動目標： 學習用盆、蓋、杯子來敲敲打打，激發(fā)幼兒參加打擊樂活動的興趣。

小班教案 篇1 【活動設計】 故事《森林里的餅屋》以童話的口吻，選擇孩子們生活中所熟悉與喜愛的動物形象，***用反復的手法給孩子們講述了小貓分別給小老鼠、小綿羊、大象制作不同造型的餅干的故事，情節(jié)清楚，對話簡單。

作為一名教職工，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是我為大家收集的小班教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 小班教案 篇1 【活動目標 】 讓孩子們嘗試活動身體。 體驗滾動帶來的快樂。 體驗模仿游戲的快樂。

教師觀察幼兒的選擇及制作情況，鼓勵幼兒嘗試選用不同的材料做多種“飯菜”。 鼓勵幼兒用語言跟“爸爸”、“媽媽”以及“寶寶”交流，學說：“某某，我請你吃——” 以“飯后散步”的情景結束活動。 師：哇，小朋友做的飯菜可真香呀，肚子吃得好飽哦，該出去散散步了。

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