文章闡述了關(guān)于語言活動吹泡泡設(shè)計意圖，以及語言游戲吹泡泡教案的信息，歡迎批評指正。
簡略信息一覽：
中班語言活動教案:吹泡泡
1、家園共育：回家后和爸爸媽媽找找、說說還有什么泡泡，又是誰吹出來的？ 區(qū)域活動：把圖譜與小圖片投放到語言區(qū)，供幼兒繼續(xù)自由仿編兒歌。 附：兒歌《吹泡泡》 雞蛋是母雞吹出的泡泡， 蘋果是果樹吹出的泡泡， 雨點是烏云吹出的泡泡， 星星是天空吹出的泡泡， 我吹出的泡泡是一串串歡笑。
2、【活動過程】 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 春天到了，天氣暖和了。瞧，春姑娘來了！春姑娘張開了小嘴巴，她吹呀吹呀，吹出了好多泡泡?？?，有哪些顏色的泡泡呀？ 哇！有紅泡泡、綠泡泡、黃泡泡，真好看。春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到處跑?？?，泡泡跑到哪里去了？ 分段理解，學(xué)習(xí)句式。 教師講述紅泡泡部分。
3、能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。2能透過泡泡來觀察身邊的事物。活動準備 每人一杯肥皂水，一根吸管?；顒舆^程 1吹泡泡 老師演示吹泡泡，為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。輕吹的大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。，幼兒兩兩結(jié)伴，比吹的泡泡的大小。2看泡泡 請幼兒觀察對比在屋里和在陽光下的變化。
4、多媒體課件，學(xué)習(xí)詩歌（一）出示圖像引導(dǎo)語：你看到了什么？請你用好聽的話來說一說。（引導(dǎo)幼兒觀察圖片）雞蛋教師提問：（1）這是什么泡泡？（雞蛋泡泡）雞蛋泡泡到我們班做客，我們拍手歡迎它。
5、幼兒園吹泡泡教案1 活動目標： 通過操作活動，知道有封閉小孔的材料都能吹出圓圓的泡泡。 嘗試用聰明棒制作泡泡器，能用完整的語言大膽表達自己的想法。 對科學(xué)活動有興趣，體驗成功的樂趣。 活動準備： 經(jīng)驗準備：幼兒已玩過吹泡泡的游戲。 材料準備：PPT，多種有孔的玩具、聰明棒，泡泡水，擦手毛巾。
幼兒園小班說課稿:《吹泡泡》
1、中班科學(xué)活動就是我用巧妙的方法引導(dǎo)幼兒生成和建構(gòu)的新主題。在一次區(qū)域游戲中許多幼兒興趣都集中在“吹泡泡”角，幼兒你一言我一句的說“為什么泡泡有的會飛、有的好破、有大有小……”等等，由于幼兒受到無意注意和表象性思維等特點的左右，對泡泡的探索缺乏深度。
2、新《綱要》中提出，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享、探索的過程和結(jié)果。整個活動中始終以幼兒為主體，調(diào)動每個幼兒思維的積極性，在本次活動中有以下學(xué)法：多通道感官參與法。
3、https：// 說活動教材：中班科學(xué)活動《吹泡泡》我是用巧妙的方法引導(dǎo)幼兒生成和建構(gòu)的主題。在幼兒玩的過程中，我以玩伴的身份參與到幼兒的活動中，借助你們發(fā)現(xiàn)吹的泡泡有什么秘密這個開放性的問題，與幼兒有效地互動自然生成了這個主題。
4、幼兒園說課稿中班科學(xué) 篇1 設(shè)計意圖：吹泡泡是幼兒生活中經(jīng)常玩的游戲，也是幼兒非常喜歡玩的游戲。
5、在幼兒園中班的科學(xué)教學(xué)中，教師的目標是引導(dǎo)幼兒在充滿趣味和探索的環(huán)境中學(xué)習(xí)。以下是三個不同主題的說課稿，旨在激發(fā)孩子們的好奇心和實踐能力。首先，吹泡泡活動通過游戲引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)泡泡的秘密，目標是讓孩子們感知泡泡特性并理解科學(xué)?；顒又攸c在于運用感官探索，難點是通過記錄交流探究過程。
6、幼兒園體育說課稿 說意圖： 《綱要》明確要求：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。在生活中，我們常見一些孩子在柵欄的狹窄空隙中鉆來鉆去，樂此不疲。中班幼兒已經(jīng)掌握了正面鉆的方法，在此基礎(chǔ)上，我把本次活動的重點和難點放在具有挑戰(zhàn)性的側(cè)面鉆上。
小班兒歌教案
1、小班兒歌教案 篇1 活動目標： 學(xué)念兒歌，感受皮球翻跟斗的有趣。 在玩玩、說說中嘗試初步仿編。 活動準備： 活動前玩過皮球。 人手一個皮球，小動物貼紙。 幼兒用書第3頁。 活動過程： （一）嘗試玩球，激發(fā)對球的興趣。
2、小班兒歌教案 篇1 活動目標： 學(xué)唱歌曲《五官歌》，能用自然的聲音較準確地唱歌。 通過看動畫、玩蒙眼畫五官的游戲理解、記憶歌詞。 積極參與游戲，體驗通過游戲?qū)W唱歌曲的快樂。 活動準備： PPT、小黑板4個、白板筆4支、白板擦1個、眼罩4個、伴奏音樂。 曲譜《五官歌》（附）。
3、小班兒歌教案 篇1 【活動目標】 喜歡念兒歌，體驗朗誦活動的樂趣。 在情景中初步學(xué)念兒歌，并掌握兒歌中常見的幾個量詞。 【活動準備】 場景布置：小兔子的鋪子、實物襪子、帽子、玩具桌子、椅子等； 猴子圖片若干（可表示一群猴子）； 托盤5個； 與幼兒人數(shù)相等的地墊。
4、小班兒歌教案 篇1 活動目標： 初步理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌所表現(xiàn)的童趣。 指導(dǎo)幼兒用一問一答的形式練習(xí)作品中間段的內(nèi)容，并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，仿編兒歌的中間部分。 激發(fā)幼兒參與情境表演的興趣。
5、小班兒歌教案 篇1 活動目標： 熟悉樂曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，了解春天的主要特征。 學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲。 機房幼兒對春天的喜愛之情。 活動準備： 春天背景圖，歌曲中相關(guān)景色圖片。
幼兒園托班《好玩的水泡泡》教案
1、通過兒歌讓幼兒體驗一起游戲的快樂。第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng) 通過游戲，提高幼兒表現(xiàn)能力。第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng) 在游戲中鞏固圓形，橢圓形。并以泡泡會飛，第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)來講述泡泡在陽光下是五顏六色的。 能夠跳起來抓泡泡，發(fā)展幼兒手腿協(xié)調(diào)能力。
2、托班幼兒園教案1 活動目標： 引導(dǎo)幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。 培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動準備： 每組1份分別用多種水彩顏色著色的洗潔凈，每人一根吸管。 、范畫：泡泡畫1張。 每人1張作畫卡片。
3、一）激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒產(chǎn)生探知的欲望。出示兩個大盆，里面裝有水讓幼兒自由在周圍用玩具舀水玩。把各種積木、朔料玩具一一投放入水里，老師：這些東西怎樣？它們有沒有沉到水下？為什么會漂浮在水上？請兩個小朋友上來試。
4、出示紙筒、顏料盒：寶寶們，我這里有許多好玩的東西，它可以變出泡泡，看老師是怎樣玩的：教師邊示范講解印畫方法：先沾顏料，重重的按下去，輕輕的提起來。 個別幼兒嘗試印畫泡泡。 （1）、剛才老師是怎樣變出泡泡來的？ （2）、誰愿意來試一試？個別幼兒嘗試印畫泡泡，及時幫助寶寶解決印畫中出現(xiàn)的困難。
5、吹泡泡 老師演示吹泡泡，為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。 輕吹的大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。 幼兒兩兩結(jié)伴，比吹的泡泡的大小。 看泡泡 請幼兒觀察對比在屋里和在陽光下的變化。 請幼兒嘗試在杯口吹一個大泡泡，把大泡泡作為照相機，觀察周圍的事物。
6、幼兒園托班美術(shù)教案――吹泡泡（美術(shù)） 教學(xué)目的 培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓幼兒在吹泡泡的游戲活動中，認真觀察和分辨泡泡的形狀、大小、顏色和人吹泡泡時的動作等。 讓幼兒把游戲活動中所觀察到的、體驗到的，大膽地用畫表現(xiàn)出來。 教學(xué)準備 讓幼兒自帶吹泡泡用具。 準備紅、黃、藍、綠、紫等水彩。
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